Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать

Сегодня предлагаем статью на тему: "Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать". Мы постарались все понятно и подробно описать. Если будут вопросы специалисту, задавайте в конце статьи.

Удивительно легкий способ обучения ребенка устному счету

Почему я называю свой способ легким и даже удивительно легким? Да просто потому, что более простого и надежного способа обучения малышей счету я пока не встречал. Вы сами в этом скоро убедитесь, если воспользуетесь им для обучения своего ребенка. Для ребенка это будет просто игрой, а все, что потребуется от родителей — это уделять этой игре по несколько минут в день, и если будете придерживаться моих рекомендаций, то раньше или позже ваш ребенок обязательно начнет считать наперегонки с вами. Но возможно ли такое, если ребенку всего три или четыре года? Оказывается, вполне возможно. Во всяком случае, я успешно делаю это более десяти лет.

Видео (кликните для воспроизведения).

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg.7ya.ru%2Fpub%2Fimg%2F13650%2F76764090

Весь процесс обучения я излагаю далее очень подробно, с детальным описанием каждой обучающей игры, для того чтобы его смогла повторить со своим ребенком любая мама. А, кроме того, в Интернете на моем сайте “Семь ступенек к книжке” я разместил видеозаписи фрагментов моих занятий с детьми, чтобы сделать эти уроки еще более доступными для воспроизведения.

Сначала несколько вступительных слов.

Первый вопрос, который возникает у некоторых родителей: а стоит ли начинать учить ребенка счету до школы?

Я считаю, что обучать ребенка нужно тогда, когда он проявляет интерес к предмету обучения, а не после того, как этот интерес у него угас. А интерес к счету и подсчитыванию проявляется у детей рано, его надо лишь слегка подпитывать и незаметно день ото дня усложнять игры. Если же ваш ребенок почему-то безразличен к пересчитыванию предметов, не говорите себе: “У него нет склонности к математике, я тоже в школе по математике отставала”. Постарайтесь пробудить в нем этот интерес. Просто включите в его развивающие игры то, что вы до сих пор упускали: пересчитывание игрушек, пуговичек на рубашке, ступенек при ходьбе и т.п.

Второй вопрос: каким способом лучше обучать ребенка?

Ответ на этот вопрос вы получите, прочитав здесь полное изложение моей методики обучения устному счету.

А пока хочу предостеречь вас от применения некоторых способов обучения, не приносящих ребенку пользу.

Не учите ребенка складывать и вычитать по единице:

“Чтобы к 2-м прибавить 3, нужно сначала к 2-м прибавить 1, получится 3, потом к 3-м прибавить еще 1, получится 4, и, наконец, к 4-м прибавить еще 1, в результате будет 5”; “- Чтобы от 5-ти отнять 3, нужно сначала отнять 1, останется 4, потом от 4-х отнять еще 1, останется 3, и, наконец, от 3-х отнять еще 1, в результате останется 2”.

Этот, к сожалению, распространенный способ вырабатывает и закрепляет привычку к медленному подсчитыванию и не стимулирует умственное развитие ребенка. Ведь считать — значит складывать и отнимать сразу целыми числовыми группами, а не добавлять и убавлять по единичке, да еще и с помощью пересчитывания пальчиков или палочек. Почему же этот не полезный для ребенка способ так распространен? Думаю, потому что так проще учителю. Надеюсь, что некоторые учителя, ознакомившись с моей методикой, откажутся от него.

Не начинайте учить ребенка считать с помощью палочек или пальцев и следите, чтобы он не начал пользоваться ими позже по совету старшей сестрички или братика. Научить считать на пальцах легко, а отучить трудно. Пока ребенок считает по пальцам, механизм памяти не задействован, в памяти не откладываются результаты сложения и вычитания целыми числовыми группами.

И, наконец, ни в коем случае не используйте появившийся в последние годы способ счета “по линеечке”:

“Чтобы к 2-м прибавить 3, нужно взять линеечку, найти на ней цифру 2, отсчитать от нее вправо 3 раза по сантиметру и прочитать на линеечке результат 5”;

“Чтобы от 5-ти отнять 3, нужно взять линеечку, найти на ней цифру 5, отсчитать от нее влево 3 раза по сантиметру и прочитать на линеечке результат 2”.

Этот способ счета с использованием такого примитивного “калькулятора”, как линеечка, как будто нарочно придуман для того, чтобы отучить ребенка думать и запоминать. Чем так учить считать, лучше вовсе не учить, а сразу показать, как пользоваться калькулятором. Ведь этот способ, точно так же, как и калькулятор, исключает тренировку памяти и тормозит умственное развитие малыша.

Видео (кликните для воспроизведения).

На первом этапе обучения устному счету необходимо научить ребенка считать в пределах десяти. Нужно помочь ему прочно запомнить результаты всех вариантов сложения и вычитания чисел в пределах десяти так, как помним их мы, взрослые.

На втором этапе обучения дошкольники осваивают основные методы сложения и вычитания в уме двузначных чисел. Главным теперь уже является не автоматическое извлечение из памяти готовых решений, а понимание и запоминание способов сложения и вычитания в последующих десятках.

Как на первом, так и на втором этапе обучение устному счету происходит с применением элементов игры и состязательности. С помощью обучающих игр, выстроенных в определенной последовательности, достигается не формальное заучивание, а осознанное запоминание с использованием зрительной и тактильной памяти ребенка с последующим закреплением в памяти каждого усвоенного шага.

Почему я учу именно устному счету? Потому что только устный счет развивает память, интеллект ребенка и то, что мы называем смекалкой. А именно это и потребуется ему в последующей взрослой жизни. А писание “примеров” с длительным обдумыванием и вычислением ответа на пальчиках дошкольнику ничего, кроме вреда, не приносит, т.к. отучает думать быстро. Примеры он будет решать позже, в школе, отрабатывая аккуратность оформления. А сообразительность необходимо развить в раннем возрасте, чему способствует именно устный счет.

Читайте так же:  Соотношение роста и веса детей по годам в таблице

Еще до того как начать обучение ребенка сложению и вычитанию, родители должны научить его пересчитывать предметы на картинках и в натуре, считать ступеньки на лестнице, шаги на прогулке. К началу обучения устному счету ребенок должен уметь сосчитать хотя бы пять игрушек, рыбок, птичек, или божьих коровок и при этом освоить понятия “больше” и “меньше”. Но все эти разнообразные предметы и существа не следует использовать в дальнейшем для обучения сложению и вычитанию. Обучение устному счету нужно начинать со сложения и вычитания одних и тех же однородных предметов, образующих определенную конфигурацию для каждого их числа. Это позволит задействовать зрительную и тактильную память ребенка при запоминании результатов сложения и вычитания целыми числовыми группами (см. видеофайл 056). В качестве пособия для обучения устному счету я применил набор небольших счетных кубиков в коробочке для счета (подробное описание — далее). А к рыбкам, птичкам, куклам, божьим коровкам и прочим предметам и существам дети вернутся позже, при решении арифметических задач. Но к этому времени сложение и вычитание любых чисел в уме уже не будет представлять для них сложности.

Для удобства изложения я разбил первый этап обучения (счет в пределах первого десятка) на 40 уроков, а второй этап обучения (счет в последующих десятках) еще на 10-15 уроков. Пусть вас не пугает большое количество уроков. Разбивка всего курса обучения на уроки приблизительна, с подготовленными детьми я прохожу иногда по 2-3 урока за одно занятие, и вполне возможно, что вашему малышу так много занятий не потребуется. Кроме того, уроками эти занятия можно назвать лишь условно, т.к. продолжительность каждого составляет лишь 10-20 минут. Их можно также совмещать с уроками чтения. Заниматься желательно два раза в неделю, а выполнению домашних заданий достаточно уделять по 5-7 минут в остальные дни. Самый первый урок нужен не каждому ребенку, он разработан лишь для детей, которые еще не знают цифры 1 и, глядя на два предмета, не могут сказать, сколько их, не подсчитав предварительно пальчиком. Их обучение необходимо начинать практически “с чистого листа”. Более подготовленные дети могут начинать сразу со второго, а некоторые — с третьего или четвертого урока.

Я провожу занятия одновременно с тремя детьми, не более, чтобы удерживать внимание каждого из них и не давать им скучать. Когда уровень подготовки детей несколько отличается, приходится заниматься с ними поочередно разными задачками, все время переключаясь с одного ребенка на другого. На начальных уроках присутствие родителей желательно для того, чтобы они поняли суть методики и правильно выполняли несложные и коротенькие ежедневные домашние задания со своими детьми. Но разместить родителей надо так, чтобы дети забыли об их присутствии. Родители не должны вмешиваться и одергивать своих детей, даже если те шалят или отвлекаются.

Занятия с детьми устным счетом в небольшой группе можно начинать, приблизительно, с трехлетнего возраста, если они уже умеют подсчитывать пальчиком предметы, хотя бы до пяти. А с собственным ребенком родители вполне могут заниматься начальными уроками по этой методике и с двух лет.

Начальные уроки первого этапа. Обучение счету в пределах пяти

Для проведения начальных уроков потребуются пять карточек с цифрами 1, 2, 3, 4, 5 и пять кубиков с размером ребра примерно 1,5-2 см, установленных в коробочке. В качестве кубиков я использую продающиеся в магазинах развивающих игр “кубики знаний”, или “learning bricks”, по 36 кубиков в коробке. На весь курс обучения вам потребуются три таких коробки, т.е. 108 кубиков. Для начальных уроков я беру пять кубиков, остальные понадобятся позже. Если вам не удастся подобрать готовые кубики, то их несложно будет изготовить самостоятельно. Для этого нужно лишь распечатать на плотной бумаге, 200-250 г/м2, рисунок, а затем вырезать из него заготовки кубиков, склеить их в соответствии с имеющимися указаниями, заполнить любым наполнителем, например, какой-нибудь крупой, и оклеить снаружи скотчем. Необходимо также изготовить коробочку для установки этих пяти кубиков в ряд. Склеить ее так же просто из распечатанного на плотной бумаге и вырезанного рисунка. На дне коробочки начерчены пять клеток по размеру кубиков, кубики должны помещаться в ней свободно.

Вы уже поняли, что обучение счету на начальном этапе будет производиться с помощью пяти кубиков и коробочки с пятью клетками для них. В связи с этим возникает вопрос: а чем же способ обучения с помощью пяти счетных кубиков и коробочки с пятью клетками лучше обучения при помощи пяти пальцев? Главным образом тем, что коробочку учитель время от времени может накрывать ладонью или убирать, благодаря чему расположенные в ней кубики и пустые клетки очень скоро запечатлеваются в памяти ребенка. А пальцы ребенка всегда остаются при нем, он может их увидеть или нащупать, и в запоминании просто не возникает необходимости, стимулирование механизма памяти не происходит.

Не следует также пытаться заменять коробочку с кубиками счетными палочками, другими предметами для счета или кубиками, не составленными в коробочке в ряд. В отличие от кубиков, выстроенных в ряд в коробочке, эти предметы располагаются беспорядочно, не образуют постоянной конфигурации и потому не откладываются в памяти в виде запомнившейся картинки.

Читайте так же:  Когда и как делать ингаляции детям

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg.7ya.ru%2Fpub%2Fimg%2F13650%2F76763335

До начала урока выясните, какое количество кубиков ребенок способен определять одновременно, не пересчитывая их по штучке пальчиком. Обычно к трем годам дети могут сказать сразу, не подсчитывая, сколько в коробке кубиков, если их количество не превышает двух или трех, и лишь некоторые из них видят сразу четыре. Но есть дети, которые пока могут назвать лишь один предмет. Для того чтобы сказать, что видят два предмета, они должны посчитать их, показывая пальчиком. Для таких детей и предназначен первый урок. Остальные присоединятся к ним позже. Чтобы определить, какое количество кубиков ребенок видит сразу, ставьте попеременно в коробочку разное количество кубиков и спрашивайте: “Сколько кубиков в коробочке? Не считай, скажи сразу. Молодец! А сейчас? А сейчас? Правильно, молодец!” Дети могут сидеть или стоять у стола. Коробочку с кубиками ставьте на стол рядом с ребенком параллельно кромке стола.

Для выполнения заданий первого урока оставьте детей, которые пока могут определить только один кубик. Играйте с ними поочередно.

Потом усложните игру. Скажите: “А теперь сделаем домику крышу”. Накройте коробочку ладонью и повторите игру. Каждый раз, когда ребенок скажет, сколько гномиков стало в домике, после того как один пришел, или сколько их в нем осталось, после того как один ушел, убирайте крышу-ладонь и позволяйте ребенку самому добавлять или убирать кубик и убеждаться в правильности своего ответа. Это способствует подключению не только зрительной, но и тактильной памяти ребенка. Убирать всегда нужно последний кубик, т.е. второй слева.

Играйте в игры 1 и 2 поочередно со всеми детьми в группе. Скажите родителям, присутствующим на уроке, что дома они должны играть со своими детьми в эти игры ежедневно один раз в день, если только дети сами не просят больше.

Куда пойти с ребенком в Киеве на выходные? Отличные идеи семейного отдыха на 21-25 декабря

Волшебный домик Снегурочки из пластиковой бутылки: хендмейд – это просто

Главная елка страны зажглась рисунками детских мечтаний

Под Киевом подложат свинью: продолжаются народные гулянья в парке Киевская Русь

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=http%3A%2F%2Ftvoymalysh.com.ua%2Fpictures%2Farticle%2F5544_697x464

Раннее математическое развитие: как правильно научить ребенка считать

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=http%3A%2F%2Ftvoymalysh.com.ua%2Fpictures%2Fusers%2F19591

Умение считать – это приобретенный навык, который важно развивать у малыша с самого раннего возраста

На этом этапе развития многие молодые родители совершают первую критическую ошибку – слишком правильно и академично подходят к обучению своего крохи.

Это, к сожалению, может закончиться лишь слезами, капризами, истериками и полной утратой мотивации к обучению. Ты же не хочешь такого развития ситуации?

Ни за что и никогда нельзя заставлять маленького ребенка учиться – писать прописи, читать из-под палки, решать целые страницы традиционных примеров «1+1=», «2+1=», «3+1=»… Это невероятно скучно – даже не думай так поступать! Современные педагогические обучающие методики работы с маленькими детьми не предусматривают подобных подходов.

Маленький исследователь мира – не робот. Он ошибается, забывает, отвлекается, устает или просто не хочет заниматься в данный момент. Родителям в такие моменты надо запастись терпением, призвав на помощь свою родительскую мудрость и чувство юмора.

Дай возможность ребенку считать так, как он того хочет. Подсказки от лучшего друга, ошибки и креативный выход из затруднительного положения – это лучший способ подружить ребенка с основой всех точных наук – математикой.

Для обучения счету в домашних условиях можно вовсе не писать примеры. Это не главное! Считайте с малышом яблоки, печенье, а на примере пиццы можно вкусно и легко выучить деление и дроби – одну из самых сложных тем в младшей школе.

А на прогулке займитесь подсчетом белочек в парке и орешков, которые стоит им оставить, чтобы ни одна обитательница парка не осталась без лакомства.

Маленькие герои этого вирусного видео, сами того не зная, показали всем пример идеального занятия. Посмотри, это по-настоящему весело!

фото: shutterstock, видео: Mimi la Trouillasque

Как научить ребенка быстро и правильно считать в уме: методики устного счета для первоклассников

Довольно часто родители сталкиваются с задачей научить ребенка считать. Может показаться, что в этом нет ничего сложного, однако для маленького ребенка порой бывает очень трудно научиться счету. Малышам, как правило, свойственно запоминать только то, что им интересно, поэтому взрослым нужно постараться сначала заинтересовать кроху, тогда процесс приобретения новых знаний пройдет намного легче.

Оптимальный возраст для начала обучения ребенка счету

Начинать учить детей счету лучше всего в тот период, когда их мозг очень активно развивается. Обычно это происходит в возрасте до 6-7 лет. Родителям важно еще до момента поступления в школу начинать развивать у малыша навыки обучения счету.

Дети уже в раннем возрасте, как только начинают разговаривать, проявляют интерес к счету. Родителям необходимо поддерживать этот интерес с помощью специальных развивающих игр.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fvseprorebenka.ru%2Fwp-content%2Fthemes%2Faccesspress-ray_my%2Fimages%2Fexpert%2F2%2Fexpert_face_fedorenko

Если вы хотите обучить малыша счету, необходимо придерживаться главных правил обучения:

  1. Получаемый объем информации ребенком. Занятия следует совершать три раза в день, продолжительность каждого из которых не должна превышать 10 минут. Таким образом у ребенка не появится усталость от изобилия информации, не исчезнет интерес к новым знаниям.
  2. Не повторять пройденный материал каждый день. Его лучше вспоминать лишь в тех случаях, когда накопленные знания потребуются для решения более тяжелых заданий.
  3. Не давать малышу слишком сложные задания. Не стоит ругать ребенка, если у него не получается достичь желаемого результата. Возможно, ему на самом деле тяжело справиться с поставленной задачей. Подбирайте ребенку такие задачи, которые ему под силу решить.
  4. Закреплять полученные знания в повседневной жизни. Чаще занимайтесь с ребенком подсчетом всего, что находится вокруг: машины, птички на дереве, количество тарелок на столе, автобусов на дороге и т. д.
  5. Соблюдайте очередность этапов. По мнению психологов, процесс приобретения новых знаний у ребенка состоит из трех этапов: этап привыкания, этап понимания полученной информации, запоминание материала.
Читайте так же:  Стрессовые реакции у детей способы борьбы

Самое главное – не торопить малыша. Наберитесь терпения, чаще общайтесь с крохой, сравнивайте при разговоре предметы, говорите о числах, оказывайте поддержку и помощь в получении знаний.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fvseprorebenka.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2FsrcImage-114

Учить ребенка счету можно и на прогулке, где попадаются примечательные интересные предметы

Чтобы научить ребенка правильному счету в уме, необходимо использовать следующие методы:

  1. Пальцы рук. Этот метод один из самых популярных среди родителей. Его суть заключается в подсчете пальчиков на руках. Метод помогает развивать зрительную память малыша, моторику рук, а также способствует быстрому обучению считать предметы.
  2. Материал для счета. Идеально подходит для обучения малыша считать примеры. В качестве материала подойдут обычные игрушки или определенные развивающие наборы. При выборе такого набора отдавайте предпочтение более ярким и красочным, убедитесь, что они сделаны из экологически чистых и безопасных материалов.
  3. Развивающие детские книги (рекомендуем прочитать: какие книги можно купить для 4-летнего ребенка?). В настоящий момент в магазинах представлен огромный ассортимент интересных книг для развития ребенка дошкольного возраста. Старайтесь выбирать учебное пособие, написанное простым и понятным языком для малыша, чтобы в ваше отсутствие он мог сам продолжать учиться считать предметы.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fvseprorebenka.ru%2Fwp-content%2Fplugins%2Fwp-special-textboxes%2Fthemes%2Fstb-metro%2Fwarning

Начинать малыша учить счету до 10 можно уже в два-три года. Сначала он должен обучиться считать до 5, а потом до 10. В таком возрасте малыши уже знают, что у них есть две ножки и значит надо надеть два носка. В 3-4 года можно ребенку давать более сложные задания. Самое главное, чтобы ребенок стал понимать значение слов «поровну», «больше», «меньше». Можете приводить ему простые примеры: «У Маши было три мандарина, а Кати – два. У какой девочки больше фруктов, а у какой меньше?»

Чтобы малышу было легче освоить счет до 10, предложите ему посчитать свои пальчики. Дайте крохе задание сложить 2+1, пусть он поднимет один пальчик на левой руке и два на правой, а затем посчитает общее количество поднятых пальчиков.

Такие же манипуляции можно проводить, чтобы малыш научился вычитать: ребенок загибает несколько пальчиков, а потом считает количество оставшихся в поднятом положении. То же самое можно проделывать с различными предметами: карандашами, ручками и т. д.

Когда малыш научится счету до 10, переходите к обучению счета до 20. В качестве материала для счета хорошо подойдут машины на улицы. По дороге в детский сад можете предложить посчитать их количество. Когда ребенок хорошо освоит урок, попробуйте посчитать автомобили в обратном порядке.

Обычно намного проще малыша научить считать до 20, чем до 10. Просто ему необходимо объяснить, что прибавляется окончание «-надцать».

Малышу может показать довольно трудным складывать числа от 1 до 20, поэтому занятия нужно проводить с игровым уклоном. К примеру, можно сказать: восьмерка решила прибавить к себе тройку. Она сначала взяла у тройки двойку и превратилась в десятку. Тройка стала единичкой. Сколько же будет, если восьмерка прибавит к себе тройку?

Мозгу малыша требуются ежедневные тренировки. Если малыш в раннем возрасте начнет заниматься устным счетом, то будет обладать хорошо развитыми умственными способностями.

Когда малышу исполнится 5 лет, старайтесь отучать его от использования счетного материала, в том числе и своих пальцев. Пусть он учиться устному счету. Если в первое время ему это очень помогало, то в дальнейшем только будет мешать процессу приобретения новых знаний.

После пяти лет детей необходимо учить сложению и вычитанию чисел в пределах до 10 на автомате, т.е. нужно добиться того, чтобы малыш запоминал результаты вычислений. Для достижения этих целей хорошо помогает использование математических цепочек. Не забывайте, что в процессе получения знаний должен сохраняться игровой характер. Для больших чисел есть отдельные методики.

Для каждого малыша наступает важный момент в жизни — он идет в 1 класс. Это время, когда формируется основа всех знаний о будущем. В первом классе у ребенка происходит смена деятельности, но особенность познавать все с помощью игр не исчезает. Малыш примеряет на себя роль ученика, развивает умения самоорганизации. Ему необходимо освоить навыки планирования своей работы, контроля и оценки своих поступков, общения со сверстниками и учителем.

Большое внимание у первоклассников уделяется устной работе. Для обучения первоклассников счету в уме и закрепления полученных ранее знаний педагоги применяют некоторые способы с игровым уклоном:

  1. Метод кубиков Зайцева. Является очень распространенным методом игрового характера, цель которого – быстро обучиться счету. Малыши с большим интересом набираются знаний, используя кубики. Суть метода состоит в использовании нескольких таблиц, с помощью которых дети намного проще и быстрее обучаются сложению и вычитанию чисел в уме. Данный способ можно применять и родителям во время развивающих занятий с чадом в дошкольном возрасте. В наборе кубиков Зайцева есть обучающее пособие и диск с песнями, что позволяет стать процессу приобретения новых знаний очень интересным и простым.
  2. Метод Глена Домана. Этот метод заключается в том, что дети учатся считать с помощью специальных карточек, на которых изображены точки. Способ позволяет развивать зрительную память малыша, и умение считать количество предметов.

Учителя в своей практике могут применять и другие методики обучения счету, поэтому родителям желательно заранее уточнить, каким способом будет проходить процесс обучения в школе. Чтобы достичь высокого результата, специалисты советуют не использовать разные методы обучения — это может не лучшим образом сказаться на ребенке.

Читайте так же:  Если малыш просит познакомить его с растениями

Следующее важное испытание для малыша – поступление во второй класс. Некоторые педагоги следуют выполнению только школьной программы и не оказывают должного внимания процессу обучению своих учеников. Получается так, что ребенок вроде и умеет складывать и вычитать, но в то же время он неспособен понять, почему из одного числа получается другое.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fvseprorebenka.ru%2Fwp-content%2Fplugins%2Fwp-special-textboxes%2Fthemes%2Fstb-metro%2Finfo

Если же родители столкнулись с проблемой неуспеваемости их ребенка в школе, педагоги советуют больше заниматься с ним дома. Примеры для домашних занятий:

  1. Сложить в уме двузначные числа 30+34. Можно предложить малышу разбить 34 на 30 и 4. Так малышу будет проще выполнить сложение. Как можно чаще тренируйте зрительную память при выполнении повседневных дел.
  2. Выполнить сложение 40+35. Некоторым детям намного легче выполнять сложение в обратную сторону. Для этого нужно округлить меньшее число до ближайшего десятка: 40+40. Затем просто отнять лишнюю часть: 80-5=75.
  3. Тренируйтесь складывать и вычитать в уме простые примеры. Например: 2+3 или 2+2. Потом начинайте усложнять задачи: 3+7=10, 10-2=8, 10-8=2. Если малыш будет хорошо уметь решать простые задачи, то для него не составят труда задания с двузначными и трехзначными числами.
  4. Если у ребенка богатая фантазия, можно предложить ему считать предметы или животных в уме. Каждый малыш индивидуален, поэтому родители должны выбрать наиболее подходящую методику обучения, исходя из его особенностей.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fvseprorebenka.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2Fmain

Устный счет будет легче освоить ребенку-фантазеру, который заменит скучные числа животными или игрушками

Не стоит думать, что желаемый результат будет достигнут быстро, наберитесь терпения. Малышу не так просто обучиться счету, как может показаться на первый взгляд.

Специалисты советуют придерживаться следующих рекомендаций:

  • Следить во время занятий, как малыш реагирует на процесс обучения. Если ему скучно и неинтересно, лучше попробовать другую методику.
  • Не заставляйте кроху заниматься обучением против его воли. Таким образом вы не добьетесь желаемого результата.
  • Не нервничайте во время занятий и не ругайте малыша.
  • Регулярно повторяйте уже изученный материал.
  • Хвалите малыша за каждое достижение.

Научить ребенка быстро считать не так уж и сложно (рекомендуем прочитать: как научить ребенка писать цифру 2 и другие цифры?). Просто родителям необходимо подойти к этому со всей ответственностью, проявить любовь, терпение и понимание к малышу, тогда результат не заставит себя ждать.

Раннее математическое развитие: как правильно научить ребенка считать

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460546711s

Сезон кошмара “что подарить на Новый год” официально начался

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460546708s

Забыть на несколько дней про мокро-холодную.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460553020s

Обилие форм и фасонов, а также всевозможные цветовые вариации.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460534665s

Украинское правительство обязалось ограничить рост заработных плат.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460550365s

Яйца взбить с сахаром (сахар добавляйте по своему вкусу, 0,5 стакана.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460549640s

Новый год – это праздник, когда нужно выглядеть сногсшибательно.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460304955s

Президент России Владимир Путин поручил.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460538277s

А вы уже запланировали поездки на новогодние каникулы? Если в ваших.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg200-ru.redtram.com%2Fnews%2F460520628s

Новый закон защищает животных от жестокого обращения, а также обеспечивает безопасность человека при взаимодействии с.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg200-ru.redtram.com%2Fnews%2F460541778s

Сезон кошмара «что подарить на Новый год» официально начался. Особенно этот кошмар ужасен, когда подарок ищешь тому.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460475284s

Министерство охраны здоровья совместно с Министерством образования и.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460543274s

Этот напиток всегда ассоциируется с праздником и с женщинами, хотя.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460549584s

Cегодня настройтесь на волну спокойного позитива. Это тот редкий.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg200-ru.redtram.com%2Fnews%2F460290197s

Вернувшиеся со стажировки в Германии врачи начали делать первые операции по новым методикам

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460520627s

В роддоме Челябинска признались, что такой крупный ребенок у них.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460509162s

Невероятное видео: самое большое в мире шоу рождественских огней Видео

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460539939s

Один из бывших инженеров NASA, блогер Марк Робер создал прибор, чтобы.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg200-ru.redtram.com%2Fnews%2F460290194s

Основательница компании ToBeBride Елена Преображенская по образованию.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460538261s

Вчера, 19 декабря, зрители телеканала СТБ стали свидетелями.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460543119s

Договоримся сразу, в жизни бывает всякое.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460290200s

Новым руководителем министерства здравоохранения Тверской области.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg90-ru.redtram.com%2Fnews%2F460520630s

“В роддоме сказали, что у них такой ребенок впервые”. Челябинка.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать proxy?url=https%3A%2F%2Fimg200-ru.redtram.com%2Fnews%2F460485341s

Если бы человека, у которого доброе сердце, спросили, смог бы ли он.

Обучение ребенка основам математики и математическому мышлению в дошкольный период важная задача любого родителя. Знание и умение использовать эти навыки играет большую роль в качественном образовании и становлении ребенка как личности.

Развитие математических способностей включает в себя не только умение считать, но и выработку особого типа мышления, которое позволяет решать различные задачи не связанные с арифметическими действиями.

Усилия родителей по обучению ребенка математике в возрасте до 7 лет окупаются успехами малыша в школе не только по математике, но и по другим дисциплинам.

Зачем обучать ребенка математике в дошкольный период?

Некоторые родители считают, что обучением математике и другим сложным навыкам должны заниматься учителя в школе, но в реальности дело обстоит по-другому. На сегодняшний день программа по математике в школе достаточно сложная и для того, что бы ребенок с ней справился нужно проводить подготовительную работу. Чтобы избежать сложностей с освоением математических основ и позволить ребенку с интересом заниматься, нужно прививать любовь к математическим действиям с раннего возраста.

Но важно отметить, что подготовительная работа по обучению ребенка математическим основам не заключается в научении ребенка считать. Это комплексное развитие, которое позволяет ребенку привить умение математически мыслить. Если ребенок в 7 лет умеет считать до 100, но при этом не умеет логически рассуждать, сравнивать и анализировать, то обучение в школе может стать для него сложным и не интересным. Ребенок должен освоить ряд простых и важных умений.

Развитие математических способностей в дошкольном возрасте подразумевает под собою:

Формирование математического мышления;

  • Развитие логического понимания;
  • Расширение познавательных способностей;
  • Работа по улучшению восприятия, внимания, памяти;
  • Побуждения ребенка к решению повседневных задач при помощи логики и знаний, а не интуиции;
  • Формирование начальных математических представлений;
  • Развитие основ математических операций;
  • Формирование интереса к предмету – математика;
Читайте так же:  Девочки и мальчики. какие же они разные…

Обучение ребенка математическому мышлению с использованием особых умений, позволяет решать не только задачи по усвоению курса математики. Развитие этих умений позволяет преодолевать сложности при обучении другим сложным навыкам, таким как чтение и письмо. Немалую роль математическое восприятие мира играет и на развитие творческого потенциала и способностей к гуманитарным дисциплинам.

Обучение математическим основам начинается с раннего возраста. Играя с ребенком в «Ку-ку» родители формируют пространственное воображение. Делая массаж со стишками и прибаутками закладывается понимание счета. Показывая то или иное действие с игрушками происходит начальное формирование логического и математического мышления. Задача родителей просто помогать ребенку в простой и понятной для него форме сделать шаги по достижению успеха. Целенаправленное обучение математическим основам начинается в возрасте 2 лет.

Обучение детей математике до 7 лет можно условно разделить на 2 периода:

  1. Младший возраст, 2-4 года, когда в игровой форме малышу прививаются азы математических понятий и логики.
  2. Старший возраст, 5-7 лет. В этот период родители ведут целенаправленное развитие математических способностей и подготовку к обучению в школе.

Для каждого из выделенных периодов есть определенная программа, которая включает в себя набор знаний и представлений, необходимых ребенку определенного возраста.

  1. Простейшие логические операции: выделения признаков предметов, сериацию, классификацию, обобщение и сравнение. Эти операции изучаются в игровой форме с использованием подручных материалов. Родители разъясняют и показывают, как проводить логические операции и возможности использования их в самостоятельной игре ребенка;
  2. Закладываются основы анализа и синтеза, как основы математического мышления;
  3. Ознакомление с простыми геометрическими фигурами и их присутствием в окружающем мире;
  4. Посредством дидактических игр прививается устойчивый интерес к познанию математики и ее использование в обыденных делах;
  5. Счет, сначала до 5, после до 10;
  6. Счет предметов на одной картинке или в определенном месте (коробке, не столе или на полу);
  7. Соотношение количества и цифры.
  1. Работа по закреплению и развитию полученных знаний;
  2. Пространственное мышление и развитие способностей к моделированию;
  3. Простейшие арифметические операции. Счет единицами, начало сложения и вычитания. Деление на доли;
  4. Изучение и применение первоначальной математической терминологии;
  5. Обучение принципам измерений длины, ширины, времени;
  6. Развитие логического и математического мышления. На основе этих знаний первоначальное понимание информатики.

Постижение указанных знаний и навыков в соответствии с возрастом позволяет к 7 летнем возрасту обучить ребенка всем необходимым знаниям для похода в школу. Также, если вы решите отдать ребенка в специализированную школу, то обучение ребенка перечисленным навыкам и знаниям позволит ему без проблем пройти собеседование и тестирование.

  • Умение считать до 10.
  • Соотносить количество и цифру.
  • Проводить подсчет по возрастанию и убыванию чисел;
  • Ориентироваться в цифрах, называть по порядку и в разнобой;
  • Различать и правильно использовать количественные и порядковые числительные;
  • Знать основные геометрические фигуры, уметь выделять их из группы фигур. Уметь нарисовать заданную фигуру;
  • Уметь понимание о долях. Понимать, каким образом делить предмет на 2 и 4 части;
  • Уметь мерить ширину, длину и высоту при помощи вспомогательных предметов;
  • Производить сравнение, обобщение и классификацию предметов по заданному признаку;
  • Ориентироваться в пространстве и времени;
  • Понимать основные математические термины.

Развитие техники в современном мире ставит вопрос о том, что обучение основам информатики должно проходить раньше, чем установлено общеобразовательной программой. Казус заключается в том, что базовые знания ребенку начинают преподноситься в школе в тот момент, когда большинство детей уже прекрасно владеют различными гаджетами и устройствами. Что бы избежать не рационального использования вычислительной техники важно объяснить ребенку основы использования и практическое предназначение компьютерной техники в раннем возрасте.

Изучение базовых основ информатики в дошкольном возрасте на сегодняшний день не входит в базу необходимых знаний, но так как компьютеры играют большую роль в жизни современного человека, то некоторые базовые понятия возможно преподнести ребенку в возрасте 5-6 лет. К такой информации относятся:

  • Понимание алгоритма действий;
  • Рассказать о вычислительных машинах и принципах работы;
  • Важность программы для работы компьютера;
  • Пояснить, чем отличаются базовые команды алгоритмов «И», «Или», «Нет».

Преподнесение этой информации нужно увязывать с рассказом ребенку о важности вычислений и практической пользы от знания математики.

Нужно ли ярко выраженным гуманитариям развивать в детях математические способности?

Некоторые родители думают, что если они не обладают ярко выраженной склонностью к математике, то и у их детей математические способности невозможно развить до высокого уровня. Это не так.

Способности, не зависимо от того, развиты они у родителей или нет, поддаются развитию. Даже у не склонных к математическому виденью мира родителей через занятия вырастает ребенок с прекрасным математическим умом. Важно начать обучать ребенка и проводить занятия регулярно.

Важность развития математических способностей у детей обуславливается влиянием, которое оказывают эти навыки на развитие ребенка. Взаимосвязанность между умением мыслить математическими структурами и успехами в других дисциплинах очевидна.

Включите в занятия с ребенком элементы, которые позволят ему овладеть основами математики, полюбить этот предмет. Дайте ребенку возможность избежать возможных сложностей в школе. Развить математическое мышление в раннем возрасте не сложно. Ваше желание и игровой подход, позволят ребенку быстро понять предмет и сблизят вашу семью.

Изображение - Раннее математическое развитие как правильно научить ребенка считать 4966269
Автор статьи: Ольга Репина

Добрый день. Меня зовут Ольга. Я уже более 6 лет работаю детским психологом. Я считаю, что являюсь профессионалом в своей области и хочу помочь всем посетителям сайта решать сложные вопросы. Все данные для сайта собраны и тщательно переработаны для того чтобы донести в удобном виде всю требуемую информацию. Перед применением описанного на сайте  необходима ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ консультация с профессионалами.

Обо мнеОбратная связь
Оцените статью:
Оценка 4.8 проголосовавших: 4

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here